AD-45

Favorecer que el profesional de la voz (docente) adopte un patrón de comportamiento vocal que le permita prevenir disfonías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Concienciar a los docentes en el cuidado de su voz como elemento esencial en su labor profesional, reconociendo la voz como herramienta de trabajo, como transmisora de conocimientos y de la propia personalidad y teniendo en cuenta que en el desempeño de la labor docente existen riesgos de sufrir alteraciones en la fonación.
• Conocer los órganos bucofonoarticulatorios y su funcionamiento, así como las medidas preventivas que le permitan evitar alteraciones y/o disfuncionalidades en la calidad de la voz.
• Cuidar la propia voz mejorando el uso que de ella realizamos y adecuar la voz atendiendo a los diferentes contextos en los que nos podemos encontrar; así como aprender a detectar los primeros síntomas de una disfonía (también en los alumnos).
• Iniciarse en el juego vocal como mejor forma para conocer y respetar la voz y evitar problemas, poniendo en práctica ejercicios de relajación, respiración, articulación, impostación y proyección de la voz.